Zagadnienie gramatyczne z zakresu Środki językowe (gramatyka) · poza listą struktur gramatycznych od 2024/2025
Relacjonowanie cudzych słów przez say, tell i ask. Uwaga: informator CKE od roku szkolnego 2024/2025 nie wymienia mowy zależnej na liście struktur gramatycznych.
Sprawdź się: test „Mowa zależna”
Mini-arkusz: tekst z lukami, bank wyrazów, dobieranie. Wynik od razu, bez logowania, też do druku z kluczem.
Zadanie w formacie egzaminu, wynik od razu po odpowiedzi, a pod spodem poprawna odpowiedź z wyjaśnieniem.
Mowa zależna to sposób na powtórzenie, co ktoś powiedział, bez cytowania go dosłownie. Ważne zastrzeżenie: informator CKE o egzaminie ósmoklasisty z angielskiego od roku szkolnego 2024/2025 nie wymienia mowy zależnej na liście struktur gramatycznych, więc nie jest ona wymagana na egzaminie. Może się jednak trafić w tekście do słuchania albo czytania — informator zastrzega, że takie struktury mogą tam wystąpić, ale ich znajomość nie warunkuje rozwiązania zadań. Ta strona przyda się więc do rozumienia tekstów i jako przygotowanie do liceum. Przy przekształceniu zmieniają się trzy rzeczy naraz — czasownik cofa się o jeden krok w przeszłość, zaimki dopasowują się do nowego mówiącego, a określenia czasu i miejsca przesuwają się (today na that day, here na there). Pytania dodatkowo tracą szyk pytający.
Następstwo czasów, pytania i polecenia w mowie zależnej opisuje szerzej wpis mowa zależna (reported speech).
„Say something” i „say to somebody”, ale „tell somebody something”. Tell zawsze potrzebuje odbiorcy, say nie bierze go bez przyimka.
Present Simple przechodzi w Past Simple, Present Continuous w Past Continuous, will w would, can w could, a must w had to. To cały mechanizm.
Zmienia się perspektywa, więc my staje się his lub her, today to that day, tomorrow to the next day, a here to there.
Pytanie ogólne wprowadza „if” albo „whether”, szczegółowe zachowuje wyraz pytający. W obu wypadkach zdanie przechodzi na szyk oznajmujący i traci znak zapytania.
Zadania z naszej bazy, sprawdzane natychmiast. Bez logowania.
Te pomyłki łatwo popełnić — sprawdź, czy ich nie robisz.
„Say” nie bierze osoby bez przyimka — poprawnie byłoby „said to me”. Odbiorcę bez przyimka wprowadza „tell”.
Pytanie zależne ma szyk zdania oznajmującego, bez do, does i did.
Po czasowniku wprowadzającym w czasie przeszłym „will” zwykle zmienia się w „would”, a „can” w „could”.
Pytanie bez wyrazu pytającego wprowadza „if” albo „whether”. „That” należy do zdań oznajmujących po say i tell.
"I'm busy," she said. → She said (that) she was busy.
„That” można pominąć — obie wersje są poprawne.
"I like your bag," Tom told me. → Tom told me (that) he liked my bag.
Zmienia się i czas, i zaimek: your staje się my.
"Are you hungry?" → He asked me if I was hungry.
„If” zastępuje brakujący wyraz pytający.
"Where do you live?" → She asked where I lived.
Wyraz pytający zostaje, operator „do” znika, szyk robi się oznajmujący.
"I can help you tomorrow." → He said he could help me the next day.
can przechodzi w could, a tomorrow w the next day.
W środkach językowych mamy 160 zadań. Poniżej kilka z odpowiedziami.
Yesterday I go to the cinema with my friends. The film were very funny. We was there until ten o'clock.
Luka: b1
Luka: b1
✓ Poprawne odpowiedzi pokazane w zielonych ramkach
Nie jako wymaganie. Informator CKE o egzaminie ósmoklasisty z angielskiego od roku szkolnego 2024/2025 nie wymienia mowy zależnej na liście struktur gramatycznych. Może się pojawić w tekście do słuchania lub czytania, ale informator zastrzega, że znajomość struktur spoza listy nie warunkuje rozwiązania zadań.
„Tell” wymaga osoby, do której mówimy: He told me. „Say” osoby nie bierze albo bierze ją z przyimkiem: He said that… lub He said to me. Dlatego „He said me” jest zawsze błędem.
Cofają się o jeden krok: Present Simple w Past Simple, Present Continuous w Past Continuous, will w would, can w could, must w had to. Zdanie wyjściowe w Past Simple cofa się zwykle do Past Perfect — tego czasu nie ma jednak na liście struktur egzaminu ósmoklasisty.
Bez operatora i bez znaku zapytania. Pytanie ogólne wprowadza „if” albo „whether” (He asked if I was ready), a pytanie szczegółowe zachowuje wyraz pytający i przechodzi na szyk oznajmujący (She asked where I lived).
Oryginalne arkusze egzaminu ósmoklasisty (E8) z angielskiego: zeszyt zadań, zasady oceniania z odpowiedziami i nagrania mp3. Za darmo, bez rejestracji.
10 zadań z tego działu, każde od razu ocenione i wyjaśnione. Za darmo, bez karty.
Teksty i nagrania w arkuszu dotyczą tematów z tych zakresów. Od roku szkolnego 2024/2025 podstawa wymienia 13 zakresów; „Życie społeczne” to dawny, czternasty.
Zamknięta lista struktur z informatora CKE (poziom A2). Mowy zależnej i drugiego okresu warunkowego na niej nie ma.
Wybierz, które kategorie plików cookies akceptujesz. Zgodę możesz zmienić w dowolnym momencie.
Sesja, bezpieczeństwo, podstawowa funkcjonalność (logowanie, koszyk subskrypcji, zabezpieczenia reCAPTCHA). Bez nich serwis nie działa.
Google Analytics 4 — anonimowe statystyki użycia serwisu. Pomaga nam poprawiać aplikację na podstawie tego, które funkcje są faktycznie używane.
Google Ads — remarketing i pomiar skuteczności reklam. Dzięki temu możemy pokazywać Ci trafniejsze reklamy i finansować rozwój darmowej wersji.
Zapamiętywanie preferencji (motyw ciemny/jasny, wybrane przedmioty, ustawienia sesji).
Dopasowywanie treści do Twoich zainteresowań (rekomendacje pytań, spersonalizowane powiadomienia o powtórkach).
