Pełny arkusz w układzie CKE: nagrania odtwarzasz w przeglądarce, zadania zamknięte sprawdzamy od razu, a na koniec dostajesz wynik w punktach i procentach, klucz oraz transkrypcje nagrań.
Motyw arkusza: mapy i bieg na orientację. Motyw przewodni to mapy i szukanie drogi: rodzinny bieg na orientację w parku, mapa narysowana do szkolnego projektu, rozmowa o niedzielnych zawodach, nocna trasa w lesie i geocaching w dolinie.
Podgląd poleceń, tekstów i pytań, np. do wydruku albo przed startem. Nagrania i klucz są w arkuszu online powyżej.
Usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. W zadaniach 1.1.–1.5., na podstawie informacji zawartych w nagraniu, z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat map i szukania drogi. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) odpowiadające jej zdanie (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
Cztery osoby opowiadają o mapach i szukaniu drogi.
Usłyszysz dwukrotnie rozmowę telefoniczną na temat zawodów w biegu na orientację. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu uzupełnij luki 4.1.–4.3. w notatce, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać sens wysłuchanego tekstu. Luki należy uzupełnić w języku angielskim.
Chłopiec dzwoni do klubu biegu na orientację, żeby zapytać o niedzielne zawody.
NORTHFIELD ORIENTEERING DAY — HOLLOW PARK • For people under sixteen, the race costs 4.1. ______ pounds. • The meeting place is the 4.2. ______ in the middle of the park. • Everybody should bring a 4.3. ______ .
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi związane z wędrówką po lesie (3.1.–3.4.). Do każdej z nich dobierz właściwą reakcję (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jedna reakcja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
Cztery krótkie wypowiedzi podczas wędrówki po lesie.
Uzupełnij dialogi. Wpisz w każdą lukę (6.1.–6.2.) brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójne i logiczne teksty. Wykorzystaj wyrazy podane w nawiasie, ale nie zmieniaj ich formy. Luki należy uzupełnić w języku angielskim. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy, wliczając w to wyraz już podany.
Przeczytaj teksty. W zadaniach 7.1.–7.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.
FAMILY ORIENTEERING — RIVERSIDE PARK
Every Saturday in May. Choose the short route (2 km), which is great for small children, or the long route (5 km) for older walkers. Maps and compasses are free at the start tent. Teams can have from two to six people. You can start at any time between 10 a.m. and 1 p.m.
FOUND!
After the school trip to Pine Hill, I found a blue compass in a black case on the bus. There are the letters M.K. on the back. If it's yours, come to Room 14 during any break and tell me what is written inside the lid. Mr Novak, Geography teacher
From: ola@mail.com To: kasia@mail.com Subject: Saturday
Hi Kasia, I'm really sorry, but I can't go geocaching with you on Saturday. My cousin's wedding is that day, and I completely forgot about it! What about Sunday morning? We could look for the cache near the old mill then. Let me know! Ola
Friday, 9th August
Our last night at the scout camp. We sat around the fire, sang songs and ate burnt sausages. Tomorrow the bus leaves at eight, so I've already packed my rucksack. I'll miss the lake and the forest, but I won't miss the mosquitoes!
Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w każdą lukę (8.1.–8.3.) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–D), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.
GEOCACHING: A TREASURE HUNT FOR EVERYONE
Geocaching is a game you can play almost anywhere in the world. Players hide small boxes, called caches, and put their location online. 8.1. _____ When they find a cache, they write their name in the small notebook inside. The game started in May 2000 in the USA. A man called Dave Ulmer hid a black bucket in a forest near Portland, Oregon. Inside, there were some books, a video, some food and even a little money. 8.2. _____ He had only one rule: «Take some stuff, leave some stuff.» Today there are more than three million caches around the world. Some are in city parks, others are on mountains or even under water. 8.3. _____ So next time you go for a walk, remember: there may be a treasure very near you!
Zdania do wyboru
Przeczytaj trzy ogłoszenia o różnych wydarzeniach (A–C) oraz pytania 9.1.–9.4. Do każdego pytania dopasuj właściwy tekst. Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jeden z tekstów pasuje do dwóch pytań.
Tekst A
NIGHT ORIENTEERING IN OAK FOREST. Saturday, 12th October, from 7 to 10 p.m. Find twelve control points in the forest with only a map, a compass and a head torch. The event is for teenagers from 13 to 17. We can lend you a compass, but you need your own torch. Taking part is free.
Tekst B
DRAW YOUR OWN MAP. Come to the City Museum on Wednesday, 16th October, at 4 p.m. First, you will see how people drew maps three hundred years ago. Then you will make a map of your own street with ink and coloured pencils. The workshop costs 15 pounds, and all materials are included.
Tekst C
GEOCACHING WEEKEND IN GREEN VALLEY. On 19th and 20th October, families can look for thirty caches hidden around the valley. Download the free app, start at the visitor centre and collect stamps in your passport. Taking part costs nothing. The fastest team on Sunday wins a family ticket to the climbing park.
Przeczytaj teksty 1. i 2. Uzupełnij w e-mailu Zosi luki 10.1.–10.3. zgodnie z treścią tekstów, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać sens podanych informacji. Luki należy uzupełnić w języku polskim.
Tekst 1
THE PIRATE TRAIL — LAKESIDE PARK Follow the trail and find eight hidden boxes with clues! Get your free map at the boat rental, not at the main entrance. Open every day, 9 a.m.–5 p.m. Find all eight boxes and get a small wooden medal at the end of the trail. Please leave your dogs at home.
Tekst 2
JAKE'S OUTDOOR BLOG Last weekend my little brother and I did the Pirate Trail. It took us almost three hours! Box number five is the most difficult one to find. It's hidden under the old bridge, so look very carefully. And bring a pencil, because you have to write the answers on the map.
Cześć Marek! W niedzielę idziemy z Tosią na Szlak Piratów w parku nad jeziorem. Darmową mapę trzeba odebrać w 10.1. ______________ , a nie przy głównym wejściu. Jeśli znajdziemy wszystkie osiem pudełek, na końcu szlaku dostaniemy 10.2. ______________ . Czytałam też bloga chłopaka, który przeszedł ten szlak. Pisze, że najtrudniej znaleźć piąte pudełko, bo jest schowane pod starym 10.3. ______________ . Pa! Zosia
Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które są poprawnym uzupełnieniem luk 11.1.–11.3. Wpisz odpowiednią literę (A–F) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
MY SCOUT CAMP
Last July I spent two weeks at a scout camp in the mountains. We slept in big green tents 11.1. _____ had space for six people. In the evenings we sat around the fire and told stories. We usually went to bed very late, 11.2. _____ getting up at seven was really hard for me! In the afternoons we learnt how to use a map and a compass. On the last day there was a race in the forest, and our team finished 11.3. _____ out of ten teams. I can't wait to go back next year!
Wyrazy w ramce
MAKE YOUR OWN COMPASS
Did you know that you can make a simple compass at home? You need a needle, a magnet, a small piece of cork and a bowl of water. First, rub the needle with the magnet about thirty times, always 12.1. _____ the same direction. Then push the needle carefully through the cork. Put the cork on the water and wait. The cork will slowly turn round 12.2. _____ the needle points north and south. It's a great experiment, but remember to be careful 12.3. _____ you use a needle!
Uzupełnij zdania 13.1.–13.3. Wykorzystaj w odpowiedniej formie wyrazy podane w nawiasach. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast — jeśli jest to konieczne — dodać inne wyrazy, tak aby otrzymać zdania logiczne i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy, wliczając w to wyrazy już podane.
Wziąłeś/Wzięłaś udział w zawodach w biegu na orientację. W e-mailu do kolegi z Anglii: • wyjaśnij, kto i w jaki sposób pomógł Ci przygotować się do zawodów • opisz sytuację, która zaskoczyła Cię podczas biegu • napisz, czy weźmiesz udział w kolejnych takich zawodach, i uzasadnij swoje zdanie. Napisz swoją wypowiedź w języku angielskim. Podpisz się jako XYZ. Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z trzech podpunktów, tak aby osoba nieznająca polecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane w nim informacje. Pamiętaj, że długość wypowiedzi powinna wynosić od 50 do 120 wyrazów (nie licząc wyrazów podanych na początku wypowiedzi). Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania informacji, spójność, bogactwo językowe oraz poprawność językowa.
Wziąłeś/Wzięłaś udział w zawodach w biegu na orientację.
Hi Ben, Guess what! Last Saturday I took part in an orienteering race in the forest.
Długość: 50–120 wyrazów.
Temat e-maila (zadanie 14.): Wziąłeś/Wzięłaś udział w zawodach w biegu na orientację — opisz je w e-mailu do kolegi z Anglii. 50–120 wyrazów, trzy podpunkty do rozwinięcia, oceniane w czterech kryteriach CKE.
Arkusz 1 online →
Motyw: psy i zwierzęta domowe. Ten sam układ, inne zadania.
Arkusz 2 online →
Motyw: magia i występy. Ten sam układ, inne zadania.
Testy z działów →
Straciłeś punkty na gramatyce albo słownictwie? 24 krótkie testy z jednego działu.
Jak napisać e-mail na 10 pkt →
Kryteria, zwroty i tematy e-maili z egzaminu ósmoklasisty.
Arkusz z oceną egzaminatora →
Po założeniu konta darmowy arkusz z oceną e-maila przez egzaminatora AI i historią wyników.
Oryginalne arkusze CKE →
PDF, nagrania i zasady oceniania z lat 2019–2026.
Ma ten sam układ co arkusz CKE: 14 zadań w pięciu częściach (słuchanie, funkcje językowe, czytanie, środki językowe, e-mail), 55 punktów i 110 minut. Zadania napisała nasza redakcja — to nie jest oryginalny arkusz CKE. Oryginalne arkusze z lat 2019–2026 są w archiwum do pobrania.
Zadania zamknięte (wybór, dobieranie, luki z podanymi wyrazami) sprawdzamy od razu w przeglądarce. Przy lukach, w które wpisujesz słowo, porównujemy odpowiedź z kluczem, a gdy napisałeś to samo innymi słowami, możesz ją uznać. E-mail oceniasz sam według czterech kryteriów CKE — pokazujemy je pod zadaniem razem z przykładowym e-mailem na 10 punktów.
Nie. Arkusz działa bez konta, a odpowiedzi zapisują się w Twojej przeglądarce, więc możesz przerwać i wrócić. Konto przydaje się dopiero wtedy, gdy chcesz, żeby e-mail ocenił egzaminator AI, i żeby wyniki zapisywały się w historii.
Egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać — wynik w procentach liczy się do rekrutacji do szkoły średniej, więc każdy punkt ma znaczenie. Po arkuszu popatrz nie tylko na wynik, ale na części: tam, gdzie straciłeś najwięcej punktów, zacznij powtórkę — do każdej części są osobne testy i opracowania.
Wybierz, które kategorie plików cookies akceptujesz. Zgodę możesz zmienić w dowolnym momencie.
Sesja, bezpieczeństwo, podstawowa funkcjonalność (logowanie, koszyk subskrypcji, zabezpieczenia reCAPTCHA). Bez nich serwis nie działa.
Google Analytics 4 — anonimowe statystyki użycia serwisu. Pomaga nam poprawiać aplikację na podstawie tego, które funkcje są faktycznie używane.
Google Ads — remarketing i pomiar skuteczności reklam. Dzięki temu możemy pokazywać Ci trafniejsze reklamy i finansować rozwój darmowej wersji.
Zapamiętywanie preferencji (motyw ciemny/jasny, wybrane przedmioty, ustawienia sesji).
Dopasowywanie treści do Twoich zainteresowań (rekomendacje pytań, spersonalizowane powiadomienia o powtórkach).